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数学教研组计划书:提升学生数学思维能力的实践探索

来源:www.zyh988.com 时间:2024-05-21 23:31:11 作者:第一数学网 浏览: [手机版]

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数学教研组计划书:提升学生数学思维能力的实践探索(1)

一、背景

  数学作为一门基础学科,在现代社具有要的地位ODZ。然而,当前学生的数学学习热情普不高,学习效果也不尽如人意。这与学生数学思维能力的提升有着密切的关系。因此,数学教研组决定开展一系列实践探索,以提升学生数学思维能力为目标。

二、目标

  实践探索的主要目标如下:

  1. 提高学生数学思维能力,让学生能够独立思考、解决问题第_一_数_学_网

  2. 增强学生对数学的趣和学习动力,激发学生学习数学的热情。

  3. 探索有效的数学教学方法,提高教师的教学水平和教学质量。

数学教研组计划书:提升学生数学思维能力的实践探索(2)

三、方案

次实践探索的具体方案如下:

  1. 组织数学思维能力训营,通过开展数学思维能力训课程,提高学生的数学思维能力。

  2. 创设数学学习趣小组,通过小组动,增强学生对数学的趣和学习动力ODZ

  3. 推广数学游戏教学法,通过游戏化的教学方式,激发学生学习数学的热情。

  4. 组织教师培训,通过专业培训和交流,提高教师的教学水平和教学质量。

四、实施计划

  次实践探索的实施计划如下:

  1. 2021年9-10:开展数学思维能力训营。

  2. 2021年11-2022年1:创设数学学习趣小组,开展小组第_一_数_学_网

  3. 2022年2-3:推广数学游戏教学法,开展游戏化教学。

  4. 2022年4-5:组织教师培训,提高教师教学水平和教学质量。

五、预期效果

  次实践探索的预期效果如下:

  1. 学生数学思维能力得到提升,能够独立思考、解决问题。

  2. 学生对数学的趣和学习动力得到增强,学习成绩有所提高欢迎www.zyh988.com

  3. 教师教学水平和教学质量得到提高,教师专业素养得到提升。

六、总结

通过次实践探索,数学教研组将有效提高学生的数学思维能力,增强学生对数学的趣和学习动力,时也将提高教师的教学水平和教学质量,为学生的数学学习奠定坚实的基础。

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